ЛЮДИ НАШЕГО КРАЯ

Газета «Вести Каракалпакстана» №50 от 21.06.2016г.

ЛЮДИ НАШЕГО КРАЯ

 В  ПРОФЕССИИ  ПО  ПРИЗВАНИЮ

   Шестнадцать лет « Российская газета» совместно с Правительством Москвы при поддержке Россотрудничесва и Фонда « Русский мир» проводит Пушкинский конкурс среди учителей русского языка и литературы стран ближнего и дальнего зарубежья. Цель конкурса – моральная и материальная поддержка самых энергичных и талантливых педагогов-русистов. Примечательно, что и преподаватели из Республики Каракалпакстан принимают в нем участие и становятся лауреатами столь престижного конкурса. Только в 2015 году на страницах нашей газеты мы чествовали лауреата Пушкинского конкурса Шынар Альжанову – учительницу русского языка и литературы специализированной школы №1 города Нукуса, а в этом году такой чести удостоена ее коллега  Дильфуза Асанова со школы №13.  А путь к творческой победе Дильфузы Полатовны был предопределен с детства.  – Я с раннего детства увлеклась чтением русской литературы. Мое увлечение  поощряли и мама, и папа, - говорит Дильфуза. Мама даже освобождала меня от домашних дел, чтобы у меня было больше свободного времени для чтения художественной литературы. Конечно же, я не представляла свое будущее без  моих любимых предметов. Поэтому по окончанию школы я поступила на факультет русского языка и литературы КГУ имени Бердаха. Училась хорошо, с большим желанием. Завершив учебу в вузе, начала работать в школе №13, где уже шесть лет обучаю учеников 2-9 классов  русскому языку и литературе. За эти годы не раз думала об участии в Пушкинском конкурсе, но всегда было недосуг. А в этом году настроилась, вникла в тему и написала от души. Тема нынешнего конкурса: » Учебная тревога. Кто и как готовит учителя русского языка в нашей стране?» На конкурс было прислано 249 работ. Жюри выбрало 50 лучших, среди них и работа Асановой. Вот что она пишет в своей работе:  «Моя учительница Агнат Полатовна Павлова привила мне любовь к книгам, к тому прекрасному миру героев Пушкина и Лермонтова, Толстого и Чехова. Если отвечать на вопрос » Кто и как сегодня готовит учителей русского языка?», то можно с полной уверенностью сказать, что будущих учителей готовим мы сами – учителя русского языка и литературы».  В 2015 году Асанова, участвуя в конкурсе «Учитель года» среди преподавателей русского языка и литературы в национальных классах, заняла первое место по городу Нукусу, а затем и по Республике Каракалпакстан. - Каждый день иду на работу с радостью,  большим желанием увидеть своих учеников, помочь им в изучении русского языка, приобщить к прекрасному миру литературы,- говорит Асанова. Конечно, моим ученикам тяжело, т.к. у них нет языковой среды, чтобы общаться среди  русскоговорящих ребят, оттачивать свою лексику. Но, тем не менее, они у меня большие молодцы, день ото дня говорят на русском языке все лучше, читают стихи, поют песни. Я ими горжусь». Дильфуза Полатовна, несмотря на небольшой стаж работы, активно использует различные интерактивные методы обучения  в своей работе, чтобы ребята глубже усвоили изучаемую тему. Один из ее методов – читательский дневник, который ведут ее ученики. В этот дневник они записывают названия прочитанных книг  за неделю, а потом на уроках   делятся своими размышлениями о прочитанном, рассказывают о   полюбившихся героях. Таким методом учитель стимулирует своих учеников к чтению художественной литературы,  учит высказывать свои мысли и чувствовать прекрасное. Педагог Асанова творчески подходит к своим урокам, потому что любит свою работу и хочет научить своих учеников любить русскую литературу. Ведь она пришла в школу по призванию, чем очень гордится, и старается каждый урок провести так, чтобы он запомнился ученикам.

                                                                                                                              К.ПИРНАЗАРОВА

Комментарии

Комментариев пока нет